Definición.

Es el conjunto de habilidades que tienen que ver con:

•
el elegir, aprender y seguir un horario,
•
iniciar actividades adecuadas a la situación, condiciones, horarios, e intereses personales,
•
acabar las taras necesarias o exigidas,
•
buscar ayuda cuando lo necesite,
•
resolver problemas en situaciones familiares o novedosas,
•
demostrar asertividad,
•
habilidades de autodefensa.
  (A.A.M.R. 1999)

Los servicios de vivienda y residencia deben fomentar la capacidad de elección que recogemos en las Buenas Prácticas, mediante el aprendizaje de habilidades funcionales y prestando las funciones de apoyo necesarias.

Buenas prácticas.

1. Realizar sus objetivos. Para conseguirlo, es preciso:

•
Conseguir las aspiraciones, metas y deseos de la persona.
•
Valorar las aspiraciones y metas.
•
Encauzar las acciones de forma objetiva.
•
Discernir entre realidad y fantasía.

2. Elegir entre varias cosas: Proporcionar alternativas para poder elegir en función de las capacidades e intereses de la persona.

3. Tener autonomía. Para conseguirlo, es preciso:

•
Proporcionar habilidades y destrezas de aseo, alimentación y vestido.
•
Diseñar inventarios para un mejor desenvolvimiento en las situaciones de la vida diaria.

4. Disponer de información sobre los diferentes tipos de relación interpersonal: Conocer las relaciones que se pueden establecer entre familiares, amigos, conocidos, compañeros de trabajo, superiores, etc.

5. Decidir sobre aspectos relacionados con su propia vida. Para conseguirlo, es preciso:

•
Participar activamente en las necesidades y planificación del propio devenir del día a día.
•
Respetar las demandas, gustos y preferencias de las personas.
•
Tomar decisiones y elegir desde las alternativas de las que se disponen.
•
Participar en la toma de decisiones que afectan al hogar.

6. Participar en la toma de decisiones desde la familia o representantes legales. Para conseguirlo, es preciso:

•
Tomar decisiones conjuntas entre el servicio y la familia sobre el nivel de atención.
•
Escuchar a la familia o tutores sobre la toma de decisiones y sugerencias.
•
Comentar las actividades, problemas y evolución.

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1.Calidad de vida en los entornos de la vivienda.
2.Habilidades adaptativas en el hogar
2.1.
 Habilidades adaptativas
2.2.
 Vida en el hogar.
2.3.
 Cuidado personal.
2.4.
 Salud y seguridad.
2.5.
 Ocio.
2.6.
 Utilización de la comunidad.
2.7.
 Comunicación.
2.8.
 Habilidades sociales.
2.9.
 Autorregulación.
2.10.
 Trabajo.
2.11.
 Habilidades académicas funcionales.

 

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