Para comprender las siguientes instrucciones, es imprescindible leer las indicaciones del apartado [Instrucciones generales de las memory]

1. Para comprender las siguientes instrucciones es imprescindible que se hayan leído las indicaciones del apartado [Instrucciones generales de los Memory].
2. Enséñele al niño una tarjeta indicándole lo que es: "mira, aquí hay una tele".
3. Enséñele la otra tarjeta igual a la primera: "mira, otra tele. Son iguales".
4. A continuación se le enseña la otra tarjeta: "mira un autobús"
5. Y, por último, se le muestra la cuarta tarjeta: "Otro autobús, ¡igual!".
6. Se colocan las tarjetas sobre la mesa o suelo del modo indicado en las instrucciones.
7. Se le pide que nos entregue una cualquiera, porque aún es pequeño para seleccionar una concreta. Una vez que nos la ha dado, debe buscar otra igual a la primera. Si lo consigue, se le debe felicitar y si no, se le ayuda pacientemente y sin recriminarle.
8. Se retira la primera pareja y se repite la actividad con la otra pareja.
9. Se alterna el orden como se ha indicado.
10. Cuando es capaz de realizar esto, se colocan las tarjetas boca arriba, dejando una boca abajo. Le indicamos las tarjetas: "mira, una tele, otra tele, un autobús, y aquí... (señalamos la tarjeta boca abajo) ¿cuál estará?"
11. Esperamos a ver la respuesta del niño. Si no lo deduce, le ayudamos: "mira, aquí tiene que haber otro autobús". Y lo descubrimos delante de él.
12. Poco a poco vamos ocultan más tarjetas, hasta hacer el juego con las dos parejas boca abajo.