- Se le muestra al niño el puzzle completo y se le nombra
la imagen que aparece. Por ejemplo: "mira, una pera".
- Después, retiramos unos centímetros las piezas
que componen el puzzle y se le pide que una las piezas.
- Si no consigue juntar las piezas se le ayudará a completar
el puzzle, pero cuando el niño vaya comprendiendo la actividad
la ayuda se le irá retirando de poco en poco hasta que
sea capaz de realizar la tarea él solo fijándose
en el color, en la forma, en la imagen, etc.
- Cuando el niño coloque la pieza en su sitio se le felicitará.
- RECUERDE que al principio se separarán las piezas unos
centímetros y cuando el niño haga el puzzle, con
esta distancia, sin ayuda, se podrán separar más
las piezas o colocarlas una más arriba de la otra y lo
último, por ser más difícil, será
cruzarle las piezas, es decir, poner la pieza izquierda en el
lado derecho y al revés.
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