- Se le muestra al niño el puzzle completo y se le nombra
la imagen que aparece. Por ejemplo: "mira, una pera".
- Después, retiramos unos centímetros las piezas
que componen el puzzle y se le pide que una las piezas.
- Si no consigue juntar las piezas se le ayudará a completar
el puzzle, pero cuando el niño vaya comprendiendo la actividad
la ayuda se le irá retirando poco a poco hasta que sea
capaz de realizar la tarea él solo, fijándose en
el color, en la forma, en la imagen, etc.
- Cuando el niño coloque la pieza en su sitio se le felicitará.
- RECUERDE que al principio se separarán las piezas unos
centímetros y cuando el niño haga el puzzle, con
esta distancia, sin ayuda, se podrán separar más
las piezas o colocarlas una más arriba de la otra y lo
último, por ser más difícil, será
cruzarle las piezas, es decir, poner la pieza izquierda en el
lado derecho y al revés.
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