Revista digital de la Fundación Iberoamericana Down 21
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ENERO2009
Se trata de un valioso material audiovisual (libro + DVD) pensado y diseñado para utilizarlo especialmente en la fase de formación previa, dentro del proceso del Empleo con Apoyo. Una manera de facilitar el aprendizaje es poder disponer de una herramienta visual que muestre al joven situaciones que podrá encontrarse en la empresa. Se han seleccionado dos grandes entornos: el de cafetería en el puesto de ayudante de camarero y el de oficina en el puesto de auxiliar administrativo. En cada uno de los entornos las habilidades se distribuyen en: imagen personal, habilidades sociales y responsabilidades laborales ajustadas a cada entorno. El objetivo es facilitar la formación adecuada en cada uno de esos aspectos mediante la presentación visual de 9 situaciones para cada uno de ellos. En cada situación se analizan las actitudes y sus consecuencias. El interés está en que el material pueda ser fácilmente utilizado por el preparador laboral, aunque posea poca experiencia en el empleo con apoyo, y en que los propios jóvenes trabajadores comprendan las consecuencias de sus acciones. En el proyecto ha intervenido una entidad con amplia experiencia en el Empleo con Apoyo: la Fundació Projecte Aura de Barcelona
Se trata de un conjunto de cuadernos-ficha creados a partir de la experiencia educativa obtenida en la Asociación Síndrome de Down de Burgos (España), que ha ido dirigida a favorecer la autonomía y la calidad de vida; en este caso, la enseñanza ha ido dirigida a la preparación de recetas para la elaboración de platos sencillos. En la práctica se trata de utilizar los puntos fuertes, y para ello la información auditiva va acompañada de estímulos visuales muy claros y familiares, basándose en textos sencillos y claros, ilustrados por abundantes, excelentes y atractivas fotografías que van reproduciendo secuencialmente los pasos a seguir para la elaboración de cada receta o plato. La presentación es eminentemente visual, pero exige una disciplina para seguir los contenidos y explicaciones que están firmemente basados en la práctica. Es un material cualificado, elaborado y seleccionado después de varios años de práctica, de gran utilidad para educadores de jóvenes y para los familiares que deseen promover la educación de la autonomía personal.
Lógicamente, el material ha de ser adaptado a las condiciones de cada caso, teniendo en cuenta las edades y las habilidades de los componentes del grupo. Por eso, el monitor puede añadir o suprimir pasos intermedios que hagan más eficaz el aprendizaje.
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