Estimada María:

En el panorama que presentas, que es bastante sombrío, a mí lo que más me preocupa no es el desinterés de la joven, sino el de su familia. Podemos encontrarle una explicación a la apatía de la niña, pero cualquier medida que intentes tomar pasará por la familia y si allí no encuentras apoyo a tus propuestas, será todo muy difícil.

Dices que ahora no asiste a ningún centro escolar, pero no tengo claro si ha asistido alguna vez. Si iba a la escuela hasta ahora y ha dejado de ir, eso puede explicar su desmotivación y su apatía, por haberse visto alejada de sus compañeros. Por otro lado, es normal que a su edad note mucho la diferencia con ellos, pues no coinciden ni en intereses personales, ni en nivel académico. Otra cosa sería que nunca haya ido a la escuela, porque su familia así lo haya decidido. En este caso todo sería más difícil, ya que carecería de habilidades básicas por no haberlas ejercitado nunca.

Sea como sea, el hecho es que ahora no va a ningún establecimiento escolar y pasa el día en casa mirando la televisión o frente al ordenador. Entiendo que es así porque a la familia le resulta cómodo dejarla sentada todo el día, entretenida delante de esos aparatos electrónicos. Lo malo es que se acaba cayendo en lo que ahora ocurre, que deja de cuidar de sí misma, no se viste, no se asea y abandona todo tipo de hábitos de autonomía.

Dado que tú estás trabajando con ella, creo que ahí tienes un camino para convencer a la familia y para introducir algún cambio. Tienes que decirles que si siguen así cada día será más difícil, porque acabarán por tener que hacer por ella hasta los hábitos más elementales. Es hablándoles del futuro como les puedes convencer, pues han de pensar que la joven va a pasar muchos años con ellos, y lo mejor es que cuide de sí misma, para que nadie tenga que hacerlo por ella. Un pequeño esfuerzo hoy les compensa de muchos esfuerzos durante muchos años.

Una vez convencidos, tenéis que poner por orden las prioridades de la vida de la chica. Ahora mismo, el trabajo con la lectura y el lenguaje es secundario. Lo importante es establecer unos hábitos diarios saludables, con una rutina que todo el mundo ha de saber y hacerla cumplir.

Lo ideal sería que fuera a algún centro educativo, porque eso supone que la familia puede dejar en otras manos la formación de su hija, ya que ellos no tienen ánimo de hacerlo. Pero si no puede ser así, habrá que establecer un plan de trabajo para llevar a cabo desde casa.

Deberéis introducir un programa de entrenamiento que incluya, cuanto menos, los hábitos de autonomía básica, las relaciones sociales, la formación académica y el ejercicio físico. En un horario se establecerán los momentos en que realizará cada actividad. Al principio será difícil, porque ella cada vez querrá hacer menos y pondrá mucha resistencia. Pero si todo el mundo trabaja en la misma dirección, se pueden establecer unas rutinas que le valgan para muchos años.

Por ejemplo: por las mañanas comenzará por levantarse siempre a la misma hora y encargarse de su autonomía básica: vestirse, asearse y desayunar. Más tarde puede hacer algún tipo de tarea en casa, al principio con la supervisión de alguien y luego sola: limpiar, ordenar su habitación, cocinar, colocar la ropa o el calzado, hacer algún recado fuera de casa, etc.. Al final de sus tareas podrá tener algún tiempo para ella, bien para ver la televisión o jugar con la computadora.

También tiene que realizar tareas escolares, que no tienen porqué ser de lecturas de su carpeta si lo rechaza. Se le pueden leer historias, cuentos o incluso el periódico, siempre sobre temas que le interesen, para volver a despertar su motivación. Por ejemplo, leer la programación de televisión, para ver a qué hora salen sus programas preferidos, o leer sobre la vida de sus actores favoritos, son formas de relacionar la lectura con sus intereses personales. Tras realizar sus tareas académicas, de nuevo tendrá derecho a un tiempo de televisión o de computadora.

Yo lo completaría con algún tipo de actividad física, como caminar cada día una hora, ir a un gimnasio o acudir a nadar a una piscina, así como alguna actividad que suponga el contacto con otras personas: un centro social, un centro cultural o de ocio, etc. Se trata de completar las tareas domésticas y las académicas, con relaciones sociales y actividad física.

En resumen, el mayor peligro es el de la inactividad, porque acaba ocurriendo lo que estáis viendo: que se pasa las horas ante la pantalla del ordenador o de la televisión y acaba por abandonarse, sin vestirse ni asearse, porque es lo más cómodo. Por eso hay que animarla a que haga cosas, al principio probablemente obligada, pero con el tiempo de forma voluntaria. Es seguro, además, que eso le hará sentirse bien, mientras que su comportamiento actual le va a llevar a sentirse peor cada día.

El gran reto para ti es convencer a la familia de que el esfuerzo merece la pena.

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21