Estimado Patricio:

Corroborando lo que le han explicado Asun y Malena, nos parece que le ayudará leer un artículo muy bien sistematizado con abundantes orientaciones y consejos para realizar en casa, que encontrará en nuestra página Síndrome de Down Comunicación y Lenguaje
Un cordial saludo

Estimado Patricio:
¡Muy loable su afán paternal para ayudar a su niño!
Le participo una muy breve reseña de actividades realizadas con el mismo fin,por una pareja de Padres de una niñita con S.de Down,a quienes conozco,aprecio y admiro.
*Impulsaron prontamente la deglución de sólidos,poco a poco ,para favorecerle los movimientos bucolinguales-palatinos que condujesen a mejorar sus procesos articulatorios,diferenciación de las texturas y sabores de los alimentos(En vez de los prolongados licuados y papillas)
*Propiciaron juegos con juguetes de caucho,que representan animalitos(a la niña le fascinan los animales).Comenzaron con 3.Los colocaban en un orden.diciendo el nombre de cada uno.Luego le pedían a la niña que lo repita.Posteriormente lo reconozca.

*Tomaron fotos a los miembros de la familia y de sus juguetes favoritos..Armaron ,con las mismas "LIBROS DE IMAGENES",para que la niña los reconozca por su nombre.Y "LEA" las figuras.

Ojalá le sirva.Saludos a su niño.Y a Ud felicitaciones.

MUCHAS GRACIAS POR SUS SUGERENCIAS Y VALIOSAS OPINIONES. PONDREMOS EN PRACTICA

PATRICIO

Estimado Patricio.
Me alegra tu disposición para enseñar a tu hija ya que la familia es el factor fundamental para que la niña progrese en la evolución positiva de su lenguaje. Vosotros sois los que vais a reforzar y consolidar el trabajo que puedan estar haciendo en la terapia y es con vosotros con quien la comunicación con vuestra hija se desarrolla las 24 horas del día
No sé cómo llevará tu hija el tema de la alimentación pero aquí puedes beneficiarle mucho ya que una buena alimentación ayuda a mejorar el tono muscular fortaleciendo la musculatura encargada de la fonación.

Es fundamental trabajar todos aquellos juegos que fomenten su memoria, percepción, vocabulario, articulación…mediante onomatopeyas, canciones, canciones con gestos, juegos de memoria…

Es muy importante tener en cuenta el contacto visual que se establezca con la niña. Debes ayudarle a centrar la vista, mirar a sus ojos y que te mire.

Cuando hables con tu hija lo harás lentamente, pronunciando de manera clara y concisa utilizando un vocabulario apropiado a su edad enmarcado en frases cortas y simples

Cada vez que tu hija trate de decir algo debes reproducir su frase con un ejemplo para darle el modelado correcto

Es importante continuar expandiendo su vocabulario, el número de palabras que entiende aunque no las pueda pronunciar

Puedes hacer juegos para aprender vocabulario mediante actividades de emparejar, seleccionar y nombrar objetos. Se puede empezar enseñando vocabulario que a ella le interese mucho como sus dibujos animados favoritos, sus juguetes preferidos y después se puede ir introduciendo vocabulario basado en centros de interés: animales, la casa, la naturaleza, los alimentos…

Podéis leer libros juntos, adecuados a su edad, o hechos por ti mismo sobre lo que habéis hecho el fin de semana, en vacaciones…facilitando la exploración del libro y creando un relato sobre lo que se observa, de esta manera, se enseñan nuevas palabras y se practica la estructura oracional.

Debes ofrecer a su hija variada vida social, hacerle partícipe en las distintas tareas familiares; llevarle a parques, espectáculos, viajes…

Debe dedicarle tiempo a escucharla e incluirla en tus conversaciones.

Debes elogiar sus logros aunque al principio no la entiendas. Lo importante es que hable. Y debes evitar corregirla y no concluir ni las palabras ni las frases que le cuesta decir
Es fundamental darle el tiempo necesario que necesita para procesar la información y luego producir.

Hablar a tu hija con un lenguaje adulto no con un lenguaje infantil: guau guau (perro), tete (chupete), popó (coche), tantán (reloj)…ya que así no se le ayuda a desarrollar y perfeccionar su lenguaje
Un saludo, Asun Lezcano

MI HIJO TIENE CUATRO AÑOS Y SOLO DICE PAPA Y MAMA. QUE PODEMOS HACER PARA QUE APRENDA UN POCO MAS DEL LENGUAJE, PESE A QUE ESTA EN TERAPIA DEL MISMO?

GRAICAS