Emilio... un genio.

Lo estoy aplaudiendo.

Estimada Patricia:

Antes de nada te he de decir que no te desanimes. Estás embarcada en una carrera de fondo, que va a durar muchos años, y no merece la pena dejarse vencer por los altibajos del camino. Habrá épocas mejores y épocas peores, pero siempre se avanza. Lo que ocurre es que es necesario saber mirar desde lejos, con la distancia del tiempo, y eso requiere armarse de paciencia.

Con los niños con síndrome de Down los avances se producen de una forma que podríamos llamar de rueda dentada. De repente se avanza, de repente hay un estancamiento. Si no se conoce esa forma de evolucionar, uno puede caer en la desesperación, pero los que tenemos experiencia sabemos que después de una etapa en que parece que no se avanza nada, de repente, sin saber cómo, comienza otra etapa de crecimiento. La desesperación no sirve para nada, en todo caso, para aumentar la tensión y hacerle sentirse mal, con lo cual, empeora la situación. Calma.

Bien es cierto que Giuliano están comenzando a darse cuenta de sus dificultades, porque el 3º grado ya comienza a ser un nivel complicado para él. En 2º grado la mayor parte de los niños ya leen de manera bastante fluida, y los niños con síndrome de Down van notando que en 3º se van quedando atrás, pues no pueden seguir el ritmo de los otros. De ahí que sea tan necesario realizar las adaptaciones oportunas, para que sientan que trabajan temas semejantes a los otros, pero a su propio nivel. Has de tener claro que a partir de ahora el desnivel con sus compañeros será cada vez mayor y más evidente, y él lo nota.

Si está desmotivado hacia lo pedagógico, quizás sea el momento de trabajar contenidos con menos carga académica, buscando actividades más prácticas, más útiles, más lúdicas, más motivadoras. Buscar ejercicios que le parezca que le van a servir, a los que le vea la utilidad, en lugar de centrarse en lo que el currículum establece y que tan poco interesante les resulta a los niños.

Por otro lado, comprendo tu postura, pero has de pensar que lo que ocurre en la escuela es responsabilidad de la maestra, que es quien ha de intentar encontrar estrategias para conseguir motivarlo. Tú eres responsable de lo que ocurre en casa, y hasta ahí puedes llegar. No está en tu mano corregir todo lo que le pase a Giuliano y cada uno ha de responsabilizarse de la parcela que le corresponde.

Por último, me gustaría aclararte que la escuela es solo una etapa dentro de su vida y que todas estas experiencias le resultan muy útiles para su futuro, aunque se trate de experiencias de frustración.

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21

hola! soy la mama de Giuliano, de 9 años. Giuli asiste a tercer grado de una escuela común..venia genial, avanzando en los aprendizajes, alfabetizado, pero este año cambió de maestra y viene muy mal. Con desgano, vuelve cada día sin tareas realizadas en el aula...totalmente desmotivado hacia lo pedagógico. La maestra no le encuentra la forma de trabajar y yo, mama y docente estoy casi DESESPERADA!!!! Siempre me ayudaron mucho con sus consejos y les agradecería uno en esta situación. Gracias!!!