LOMCE en la ESO
- Raquel
- Autor del tema
10 años 9 meses antes #56824
por Raquel
Respuesta de Raquel sobre el tema Re: LOMCE en la ESO
No es cierto que los PCPI desaparecen,cambian de nombre:ahora es Formación Profesional Básica.Y lo que tanto criticas,el PMAR que va por ámbitos,existe en LOE con el nombre de Diversificación y también iba exactamente igual:ámbito sociolingüístico y científico técnico.Es decir,estás criticando cosas que son iguales en la Loe.
Responder a Raquel
- Chus
- Autor del tema
10 años 10 meses antes #56729
por Chus
LOMCE en la ESO Publicado por Chus
Llegó, ya está aquí, ojalá no perdure mucho, pero mientras esté es lo que hay.
Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR)
Esta es la principal novedad, pues la mayoría de los alumnos que cursen la ESO, en tercero entrarán en este programa.
Desaparecen las asignaturas porque ahora se habla de ámbitos.
El ámbito lingüístico social por ejemplo, engloba lengua y sociales, perso si suspendes una de ellas, suspendes el ámbito completo. No así si pensamos en positivo y hablamos de aprobar.
Aparece una nueva materia: INCIATIVA EMPRENDIMIENTO.
Entre todos mis amigos y familiares docentes ... NADIE en estos días me ha sabido explicar en qué consiste. Y no he logrado averiguarlo por mucho que he buscado, sólo cuestiones generales, pero nada de contenidos.
Lo más lamentable es que este programa sólo dura un curso, para tercero, pues en cuarto de la ESO van a un curso ordinario, es decir con los mismos contenidos que el resto de compañeros y ahí habrá que luchar por ACIs.
Al finalizar la etapa sólo se obtendrá el título si se aprueba una nueva prueba, que antes no existía.... y que no se hará en ningún caso con adaptación.
Es decir se habrán pasado 10 años en primaria y 8 en secundaria... sin nada oficial!!!
Una vez acabada la etapa hay pocas salidas por la vía inclusiva pues los PCPIs desaparecen.
La alternativa es olvidarse de la ESO (recuerdo que significa EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA) obligatoria, bueno pues puedes elegir ir a la formación profesional básica, eso sí antes... no al finalizar la ESO, hay límite de edad. Una completa incongruencia, pues si la ESO es obligatoria, debería dar opción después de acabarla.
Es decir que se cierran las puertas a la educación postobliatoria inclusiva.
Como el portal muestra en diversas publicaciones hay universidades que están desarrollando programas de campus inclusivos,lo cual es fantástico, es una rayo de esperanza para seguir formándose por la vía inclusiva, casi el único diría, pero esto no está universalizado y son demasiados pocos, sólo en pequeños reductos del territorio.
Dónde ha quedado la atención a la diversidad ? la equidad? la convención de ONU ? ...en la papelera !!!!
qué pasa desde los 18 años hasta los 25 años, que pueden plantearse una inserción laboral ?????
Literalmente estás en manos de la fortuna, y ya sabemos lo caprichosa que es. Es decir no hay garantías, dependerá de dónde vivas, de la capacidad económica y de la suerte de tener o no una asociación cerca que te ofrezca alguna oportunidad de continuidad.
Y claro... la educación especial... PERO YO HABLABA DE EDUCACIÓN INCLUISIVA !!!!
Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR)
Esta es la principal novedad, pues la mayoría de los alumnos que cursen la ESO, en tercero entrarán en este programa.
Desaparecen las asignaturas porque ahora se habla de ámbitos.
El ámbito lingüístico social por ejemplo, engloba lengua y sociales, perso si suspendes una de ellas, suspendes el ámbito completo. No así si pensamos en positivo y hablamos de aprobar.
Aparece una nueva materia: INCIATIVA EMPRENDIMIENTO.
Entre todos mis amigos y familiares docentes ... NADIE en estos días me ha sabido explicar en qué consiste. Y no he logrado averiguarlo por mucho que he buscado, sólo cuestiones generales, pero nada de contenidos.
Lo más lamentable es que este programa sólo dura un curso, para tercero, pues en cuarto de la ESO van a un curso ordinario, es decir con los mismos contenidos que el resto de compañeros y ahí habrá que luchar por ACIs.
Al finalizar la etapa sólo se obtendrá el título si se aprueba una nueva prueba, que antes no existía.... y que no se hará en ningún caso con adaptación.
Es decir se habrán pasado 10 años en primaria y 8 en secundaria... sin nada oficial!!!
Una vez acabada la etapa hay pocas salidas por la vía inclusiva pues los PCPIs desaparecen.
La alternativa es olvidarse de la ESO (recuerdo que significa EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA) obligatoria, bueno pues puedes elegir ir a la formación profesional básica, eso sí antes... no al finalizar la ESO, hay límite de edad. Una completa incongruencia, pues si la ESO es obligatoria, debería dar opción después de acabarla.
Es decir que se cierran las puertas a la educación postobliatoria inclusiva.
Como el portal muestra en diversas publicaciones hay universidades que están desarrollando programas de campus inclusivos,lo cual es fantástico, es una rayo de esperanza para seguir formándose por la vía inclusiva, casi el único diría, pero esto no está universalizado y son demasiados pocos, sólo en pequeños reductos del territorio.
Dónde ha quedado la atención a la diversidad ? la equidad? la convención de ONU ? ...en la papelera !!!!
qué pasa desde los 18 años hasta los 25 años, que pueden plantearse una inserción laboral ?????
Literalmente estás en manos de la fortuna, y ya sabemos lo caprichosa que es. Es decir no hay garantías, dependerá de dónde vivas, de la capacidad económica y de la suerte de tener o no una asociación cerca que te ofrezca alguna oportunidad de continuidad.
Y claro... la educación especial... PERO YO HABLABA DE EDUCACIÓN INCLUISIVA !!!!
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