¿ Me podrían decir qué diferencia hay entre un profesor de apoyo y un p.t (pedagogia terapeutica)?,¿son los dos necesarios para la integración escolar o con uno de ellos es suficiente?

Estimada Mª. Ángeles:

Cuando un alumno con alguna discapacidad empieza en un colegio, se le ha de realizar una evaluación psicopedagógica para determinar qué necesidades educativas especiales tiene. Entre esas necesidades están los profesionales de apoyo, que suelen ser fundamentalmente de audición y lenguaje también llamados logopedas o de pedagogía terapéutica o P.T., también llamados de educación especial. Por tanto, el P.T. es un tipo de profesor de apoyo. De hecho, se suele denominar profesor de apoyo precisamente al P.T.

Si tiene que recibir apoyos de logopedia y de P.T., no se trata de decidir cuál de los dos hay que escoger, sino que trabajan aspectos diferentes, uno dirigido hacia el lenguaje y otro hacia otros campos, como el razonamiento, la motricidad fina o la atención. La lectura y la escritura en ocasiones son trabajadas por el P.T., en otras por el logopeda y otras veces por ambos.

No se trata de que uno sea más necesario que el otro, sino de decidir para cada niño qué apoyos son los más convenientes. De todos modos, sería mejor que concretases más tu pregunta para poder aclararla mejor.

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21

Gracias por contestar tan pronto.Mi consulta se refiere a que al colegio que voy a matricular a mi hija, sólo dispone de profesor de apoyo y de psicólogo.Es un colegio concertado y no tiene logopeda.Algunos me dicen que tambien necesitaría un p.t, por eso era mi pregunta,porque yo consideraba que p.t y profesor de apoyo era practicamente lo mismo.De todas formas,¿cómo podemos pedri los padres que nos pongan un logopeda en el colegio siendo este concertado? hace falta que nos juntemos un buen número de padres de niños discapacitados? a quién tenemos que solicitarlo?es dificil que te lo den?

Estimada Mª. Ángeles:

Como tú bien dices el profesor de apoyo y el P.T. son lo mismo.

Para conseguir el logopeda o especialista en audición y lenguaje en el centro es necesario que haya un número suficiente de alumnos que necesiten a ese profesional. Y eso no se consigue únicamente con la opinión de muchos padres pidiéndolo para sus hijos, sino que el psicólogo del centro o un orientador de un equipo de orientación tiene que hacer las evaluaciones psicopedagógicas correspondientes de esos niños. En cada evaluación deberá aparecer expresamente que necesita un logopeda. Para los niños con síndrome de Down, ya te digo yo que en la mayor parte de los casos es necesario ese profesional. Cuando haya un número suficiente de informes como para justificar ese profesional, el colegio deberá solicitarlo a la administración, que puede enviar un especialista en lenguaje a tiempo parcial o completo, según el número de alumnos que lo necesite. La verdad es que todos esos trámites tardan un tiempo, así que cuanto primero pidáis los informes, mejor.

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21

He hablado con algnos padres y haremos lo que nos dicen.Por algún lado hay que empezar. Muchísimas gracias por el asesoramiento.