Sumarios Enero 2015
Revista Síndrome de Down
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Carta del Director. 133 La habilidad visuo-espacial en el síndrome de Down: ¿es realmente un punto fuerte? Resumen de un meta-análisis Yinying Yang, Frances A. Conners, Edward C. Merrill. 134-141 |
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Hándicap mental, intelectual o cognitivo? Hacia una terminología y una evaluación funcional en sintonía con las ciencias cognitivas. Juan Perera, Jean A. Rondal. 142-154 Las pautas de lectura fácil como metodología de aproximación al trabajo en el aula. Estudio de caso en estudiantes con síndrome de Down. María Bosch, Celia Fernández Llebrez. 155-162 Testimonios He enseñado a un niño a leer y me siento feliz. María San Martín. 163-164 Resúmenes y Comentarios Estacionalidad de la trisomía 21 - ¿Juegan algún papel los contaminantes ambientales? 165-167 Libros - Guía de alimentación para bebés con síndrome de Down - La comunicación oral en el síndrome de Down DOWNCANTABRIA, Nº 30. I-VIII. • 25 años entre bambalinas • 10 preguntas a... Verónica García, hermana de Sandro • Un día en... Fiesta de la Cosecha 2014 Ver todos los contenidos en el nuevo Blog de REVISTA SÍNDROME DE DOWN |
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SD, Revista Médica Internacional sobre el Síndrome de Down
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Editorial: Comentario al texto refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social M. Peralta. 19 |
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Identificación de genes clave implicados en el síndrome de Down mediante terapia génica. C. Fillat, X. Bofill-de Ros, M. Santos, E.D. Martin, N. Andreu, E. Villanueva, D. d'Amico, M. Dierssen, X. Altafaj 21 |
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Vacunaciones y calendario vacunal para las personas con síndrome de Down. J.M. Corretger. 29 |
