Síndrome de Down

Teaching children with Down syndrome about their bodies, boundaries, and sexuality: a guide for parents and professionals

Autora: Terri Couwenhoven
Edita: Woodbine House
Pedidos a: info.woodbinehouse.com
Año: 2007
Páginas: 332
Precio: 24,95 dólares (USA)

Comentario:

Es una nueva Guía de la prestigiosa serie que Woodbine House edita sobre temas de gran actualidad relacionados con el síndrome de Down, dirigida tanto a padres como a profesionales. En este caso se trata de la enseñanza a los hijos con síndrome de Down sobre sus cuerpos, sus límites, su sexualidad. La autora es experta en ecuación sexual y madre de un hijo con síndrome de Down. Durante años dirige seminarios y es consultora sobre temas relacionados con la sexualidad en general y la de personas con discapacidad intelectual, en particular. Algunos de sus artículos están traducidos al español (ver en: http://www.downcantabria.com/articuloE1.htm).

En la presente obra aborda de manera completa y sencilla todo el conjunto de temas importantes para chicos y jóvenes con síndrome de Down. Describe con precisión y en estilo directo, a lo largo de 14 capítulos, las partes privadas del cuerpo, el respeto por el espacio personal, cómo enseñar el cuidado de sí mismo y la higiene, cómo comprender las normas de intimidad, cómo mostrar los niveles apropiados de afecto. Para adolescentes y adultos jóvenes, explica cómo anticiparse a explicar lo que es la pubertad, el manejo de la menstruación en las chicas, o de las erecciones y eyaculaciones espontáneas durante el sueño en los chicos, cómo mantener la relación con personas del sexo opuesto, cómo compartir los valores de los padres sobre la sexualidad, cómo explicar las relaciones sexuales.

Todo el libro muestra enorme respeto por la persona con síndrome de Down y su intimidad. Los apéndices contienen material educativo e ilustraciones muy útiles. Es posible que algunos padres no concuerden con todas sus opiniones y consejos; aun así, la experiencia de la autora ofrece abundante contenido para la reflexión y la acción.