Síndrome de Down

Psicopedagogía del niño con síndrome de Down

Santiago Molina (coordinador)
Arial Ediciones
Apartado de Correos 41.
18200 Granada (España)
Año: 2002
ISBN: 84-932879-0-3
Páginas: 394

Comentario:

La principal y mejor característica de esta obra es que, a diferencia de otras, ofrece datos de primera mano, ya que está basada en investigaciones empíricas de los diversos autores, es decir, en su auténtica experiencia con los niños con síndrome de Down, que se reflejó después en la publicación de tesis doctorales. Temas especiales son: Desarrollo cognitivo y procesamiento de la información, Lenguaje y comunicación, Educación cognitiva como base del aprendizaje, Desarrollo de habilidades sociales, Participación de la familia en los proceso de enseñanza-aprendizaje. Es de notar el capítulo en el que se analizan las representaciones mentales del profesorado respecto al síndrome de Down.

Down Syndrome: Play, Move and Grow

Anne Jobbling, Naznin Virji-Babul
Library and Archives Canada Cataloguing in Publication
Año: 2004
ISBN: 0-9684783-1-X
Páginas: 204

Comentario:

Precioso y práctico manual que recoge cuanto se debe saber y hacer sobre el desarrollo motor de una persona con síndrome de Down, desde que nace hasta la edad adulta. Contiene abundante información de carácter práctico con ejemplos, que van desde los ejercicios físicos que hay que hacer al bebé, y las actividades del niño en su desarrollo motor (sentarse, volteo, gateo, tomar los objetos, saltar, correr, etc.) hasta los juegos de carácter recreativo durante la niñez y la adolescencia. Su objetivo es conseguir que las personas con síndrome de Down tengan una buena forma física.