Hola Chus:

Yo creo que lo que no hay es una norma que garantice que se apliquen medidas de acción positiva, midiendo avances respecto a las adaptaciones curriculares y no el nivel que se exige a la generalidad de alumnos.

Entiendo que los que lo dan son los que se sitúan a la cabeza de la inclusión, por su propio proyecto educativo.

Un saludo cordial,

María José Alonso Parreño

Gracias Mª José,

Y no hay nada que asegure, de alguna manera, la imparcialidad de los centros a la hora de emitir los títulos; es decir que con la misma norma y las misma circunstancias de alumnos, unos institutos podrían darlo y otros no.

Un saludo.

Hola Chus:

Desde mi punto de vista se aplica el criterio anterior a la LOMCE, y por lo tanto la inmensa mayoría de los centros educativos aplicarán estándares básicos para entender que un alumno ha superado los objetivos de la etapa. Aquellos centros que dieran título con asterisco a alumnos con adaptaciones curriculares significativas, como aquel de Coslada que te comenté una vez, hace meses, entiendo que lo seguirán haciendo.
En la exposición de motivos del nuevo Real Decreto Real Decreto 562/2017, de 2 de junio se dice que «las modificaciones introducidas en dicho calendario principalmente están orientadas a garantizar al alumnado de las distintas enseñanzas el mantenimiento de las condiciones de titulación existentes antes de la modificación de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, realizada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre», es decir que el objetivo es dejar las cosas en esta materia como estaban antes de la LOMCE hasta que haya un Pacto de Estado y el antiguo artículo 31 de la LOE antes de que fuera modificado por la LOMCE para introducir la reválida decía lo siguiente:

«Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
1. Los alumnos que al terminar la educación secundaria obligatoria hayan alcanzado las competencias básicas y los objetivos de la etapa obtendrán el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

2. El título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria permitirá acceder al bachillerato, a la formación profesional de grado medio, a los ciclos de grado medio de artes plásticas y diseño, a las enseñanzas deportivas de grado medio y al mundo laboral.

3. Los alumnos que cursen la Educación Secundaria Obligatoria y no obtengan el título al que se refiere este artículo recibirán una certificación oficial en la que constará el número de años cursados y el nivel de adquisición de las competencias básicas.

4. Las Administraciones educativas, al organizar las pruebas libres para la obtención del título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria, determinarán las partes de la prueba que tienen superadas.»

Un saludo cordial,

María José Alonso Parreño

Hoy, sábado 3 de junio, se publica en el BOE los nuevos requisitos de titulación.

A la vista del mismo tengo varias dudas:

1. Atendiendo a la literalidad, dado que no menciona para nada excepcionalidades de adaptaciones ni acnees, si se superan las evaluaciones... Tilutarían los acnees ?

2. Pero como toda norma poco clara, dice que será un informe del equipo docente que diga que ha superado los objetivos de la etapa, pero no concreta... con estándares básicos, como sí se hacía antes, o los objetivos marcados en las adaptaciones para cada alumno.

3. Hace una mención a alumnos que hayan cursado PMAR, pero nada absolutamente nada, de ACNEES.