Es cierto Chus, no se debieran vulnerar los derechos de los alumnos/as con NEE contemplados en los convenios internacionales pero no es la primera vez que intentan a final de curso filtrar una propuesta de ley maquinada a su interés.
En la reunión urgente que mantuvimos, algún representante comentaba de denunciar directamente pero se llegó a la conclusión de iniciar previamente negociaciones con la consejera Irene Rigau, con la entrega de un manifiesto.
En la escuela pública de Catalunya los recursos asignados a personas con discapacidad son muy escasos, a modo de ejemplo te diré que la mayoría de niños como máximo tienen 4 horas de Maestra de Educación Especial a la semana, la logopeda se la deniegan porque según nos indican no hay recursos y hay otras personas prioritarias, con lo cual la mayoría de alumnos con síndrome de Down no pueden acceder. Cuando madres insistentes como yo lo reclaman por activa y pasiva le realizan una valoración el personal del CREDAC y dicen que no lo necesita. Ante lo cual asisto a la psicopedagoga del EAP para que lo reclame y ella me indica que no lo solicitará que ya la han valorado, pero que si yo considero como ella que necesita logopeda que busque un privado.
Esta es nuestra situación catalana, gracias a Dios que somos tan trabajadores y a la no asignación de los profesionales que debieran atender a nuestros hijos , por la eterna frase “falta de recursos” nos implicamos los padres hasta la extenuación, como profesionales y muchos padres. Por ello hoy me nace desde lo más hondo de mi corazón un infinito agradecimiento a todos los profesionales que tan generosamente siempre nos atienden en este fantástico foro.
Acabaré con una frase que dijo nuestro antiguo presidente de la Generalitat Sr. Jordi Pujol:
“Un país que no trabaja por la inclusión de sus personas con discapacidad no es un país que valga la pena” .
En nombre de todas las personas que defendemos la inclusión, desde el mar Mediterráneo os envío un agradecidísimo abrazo por vuestra paciencia y colaboración!
Montse
