Estimada Chus:

Completamente de acuerdo contigo: para aprender algo no hay nada como tener la necesidad real de tener que aplicarlo en la vida. Y esta afirmación es extensible a todos los aprendizajes, no solo al manejo del dinero.

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21

la mejor lección es que se vean en la necesidad de manejarlo, todo se aprende cuando se necesita hacer uso, pero un uso real, no sólo a modo de juego.

Una vez jugando se aprenden las monedas, luego hay que dotarles de sentido a la hora de manejar.

Estimada Rosario:

El manejo del dinero, como muchos otros aprendizajes, es recomendable que se realice desde la práctica, utilizándolo en la realidad. Se empezará con cantidades pequeñas por ejemplo en gastos cotidianos o sencillas compras para, más tarde, ir aumentándolas. Reconocer el valor de cada una de las monedas es un requisito previo imprescindible. Como lo es el conocimiento de los números y las cantidades, pues ha de saber manejar cifras, como mínimo del 1 al 100, incluyendo las series de 5 en 5 y de 10 en 10. Todos estos contenidos son de carácter matemático, lo que les hace difícil el aprendizaje para niños con discapacidad intelectual del nivel de los que tienen síndrome de Down.

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21

quisiera me regalara cual literatura conocen ustedes que es mas idonea para enseñar el uso del dinero a jovenes con sindrome de Down o con una inteligencia baja pero que no llega a retardo mental.