Estimada María Eugenia:

Tu frase resume perfectamente los sentimientos contrapuestos que asaltan a muchos padres en momentos así: por un lado, el miedo a la nueva etapa en la vida, a lo desconocido, a los nuevos retos que se nos presentarán en Primaria; por otro, la ilusión de verla crecer y desarrollarse, de madurar a partir del afrontamiento de esos retos. Yo creo que todos los padres deberíais de tener claro que vuestros propios miedos no pueden limitar el desarrollo de vuestros hijos.

A fin de cuentas, el paso a Primaria es uno más de los muchos pasos que tendrá que dar tu hija a lo largo de la vida, como el que dio en su día cuando comenzó en la escuela. Lo importante es confiar en ella y disfrutar de cada una de esas etapas, viéndola crecer y madurar.

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21

Estimada María Eugenia:

Si tu hija tiene 8 años ya debería de pasar a primer nivel. Nosotros solemos recomendar que los niños con síndrome de Down permanezcan un año más en educación infantil o preescolar, pues necesitan ese tiempo para consolidar destrezas básicas y adquirir un mayor nivel de maduración. Pero más allá de un año, no tiene sentido.

Si tu hija ya repitió en preescolar, tiene razón la maestra al aconsejar que pase ya a primer grado. Es más, si estuvieras en España, no se le permitiría haber pasado tan tarde ya que, como mucho, se permite pasar a 1º de Primaria con 7 años. Hay que tener en cuenta además, que en España la Educación Infantil no es obligatoria, pero la Primaria sí, y se la estaría privando de su derecho a cursar una etapa educativa obligatoria.

No obstante, el argumento fundamental para que pase ya a Primer grado no es legislativo, sino pedagógico. Hay que pensar que a la escuela no se va solo a aprender contenidos académicos, sino fundamentalmente a relacionarse con otros niños, a aprender a convivir. Tu hija ahora tiene 8 años y está con niños de 5. Si esperásemos a que aprendiera los números y las letras, como tú quieres, teniendo en cuenta el tiempo que tardan los niños con síndrome de Down en adquirir los conocimientos, quizás no pasase a primer grado hasta que tuviera 10 u 11 años, y eso no tiene sentido.

En resumen, tiene que pasar ya y relacionarse con niños lo más cercanos a ella en edad. Los contenidos académicos tendrán que trabajarse a su nivel, aunque esté en primer grado, con las oportunas adaptaciones curriculares.

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21