PRIMARIA INTERVENCION OPORTUNA
- Asun Lezcano
- Autor del tema
9 años 2 meses antes #58523
por Asun Lezcano
Respuesta de Asun Lezcano sobre el tema PRIMARIA INTERVENCION OPORTUNA
Hola Claudia
Desconozco cómo son los apoyos en Argentina y las funciones que cada profesional ejerce tanto dentro como fuera del aula. Lo que está claro es que para que tu hijo avance necesita un apoyo extra.
En España existe el profesor tutor que es el que se encarga de todos los alumnos de la clase y cuando puede trabaja con el alumno con discapacidad. Pero necesita de la ayuda de un profesor de apoyo de educación especial y de un profesor de audición y lenguaje (fonoaudiólogo) que lleve a cabo la adaptación curricular del alumno. Este profesor de apoyo suele coger a los alumnos algunas horas a la semana, dependiendo de las necesidades del colegio y del alumno. Hay algunos colegios que en los que el profesor de apoyo entra dentro del aula y en otros es el alumno el que sale fuera del aula para el apoyo escolar.
Tu hijo necesita de un profesional que conozca el síndrome de Down y la metodología que debe aplicar. Lo ideal es que los distintos profesionales estén coordinados; todos trabajen los mismos objetivos en la medida de las posibilidades. La especialidad que ejerzan es lo de menos.
Un saludo, Asun Lezcano
Desconozco cómo son los apoyos en Argentina y las funciones que cada profesional ejerce tanto dentro como fuera del aula. Lo que está claro es que para que tu hijo avance necesita un apoyo extra.
En España existe el profesor tutor que es el que se encarga de todos los alumnos de la clase y cuando puede trabaja con el alumno con discapacidad. Pero necesita de la ayuda de un profesor de apoyo de educación especial y de un profesor de audición y lenguaje (fonoaudiólogo) que lleve a cabo la adaptación curricular del alumno. Este profesor de apoyo suele coger a los alumnos algunas horas a la semana, dependiendo de las necesidades del colegio y del alumno. Hay algunos colegios que en los que el profesor de apoyo entra dentro del aula y en otros es el alumno el que sale fuera del aula para el apoyo escolar.
Tu hijo necesita de un profesional que conozca el síndrome de Down y la metodología que debe aplicar. Lo ideal es que los distintos profesionales estén coordinados; todos trabajen los mismos objetivos en la medida de las posibilidades. La especialidad que ejerzan es lo de menos.
Un saludo, Asun Lezcano
Responder a Asun Lezcano
- Claudia
- Autor del tema
9 años 2 meses antes #58521
por Claudia
PRIMARIA INTERVENCION OPORTUNA Publicado por Claudia
Hola a todos!
Escribo desde Argentina
Mi hijo tiene 7 años y comenzó primer grado !!
La maestra me dice que le busque un apoyo terapeutico, dado que no quiere agarrar el lapiz y se dispersa mucho. Ademas de aburrirse.
En nuestro hogar suele entusiasmarse con las letras y apesar de que hace mes y medio que comenzaron las clases, escribe su nombre y palabras cortas con m y p
Cuando veo sus cuadernos percibo que casi no lo hacen trabajar. Pero no logro que su maestro, pueda contarme su desempeño. Asi que claramente, necesitare de un acompañante.
Por cierto, me aclararon, que este, no puede intervenir pedagogicamente dentro del aula. Supongo que entonces el AT, lo ayudara en las cuestiones normativas y de habilidades sociales con sus compañeritos.
El programa esta adaptado a sus necesidades, por una maestra integradora que acude al aula una hora, una vez a la semana solamente..
Dandoles estos marcos de referencia, mi consulta apunta, a si en esta etapa de lecto escritura y numeros, seria conveniente que el tuviera sesiones con alguna psicopedagoga (que no se que funciones especificas cumplen)
O deberia buscar una maestra especial o una licenciada en educacion.?
Estoy confundida acerca de como interviene la psicopedagoga a diferencia de una psicologa o licenciada en educacion.
Mi hijo en estos momentos solo asiste a una fonoaudiologa pero ella trabaja sola.
Podrian orientarme.
Un saludo muy cordial!!
Escribo desde Argentina
Mi hijo tiene 7 años y comenzó primer grado !!
La maestra me dice que le busque un apoyo terapeutico, dado que no quiere agarrar el lapiz y se dispersa mucho. Ademas de aburrirse.
En nuestro hogar suele entusiasmarse con las letras y apesar de que hace mes y medio que comenzaron las clases, escribe su nombre y palabras cortas con m y p
Cuando veo sus cuadernos percibo que casi no lo hacen trabajar. Pero no logro que su maestro, pueda contarme su desempeño. Asi que claramente, necesitare de un acompañante.
Por cierto, me aclararon, que este, no puede intervenir pedagogicamente dentro del aula. Supongo que entonces el AT, lo ayudara en las cuestiones normativas y de habilidades sociales con sus compañeritos.
El programa esta adaptado a sus necesidades, por una maestra integradora que acude al aula una hora, una vez a la semana solamente..
Dandoles estos marcos de referencia, mi consulta apunta, a si en esta etapa de lecto escritura y numeros, seria conveniente que el tuviera sesiones con alguna psicopedagoga (que no se que funciones especificas cumplen)
O deberia buscar una maestra especial o una licenciada en educacion.?
Estoy confundida acerca de como interviene la psicopedagoga a diferencia de una psicologa o licenciada en educacion.
Mi hijo en estos momentos solo asiste a una fonoaudiologa pero ella trabaja sola.
Podrian orientarme.
Un saludo muy cordial!!



