Estimada Estela:
Muchas gracias por su confianza al consultarnos.
La sobreestimulación de un niño con síndrome de Down es el peor sistema y aporte que se puede hacer en la educación de un niño con síndrome de Down. Genera un estrés inicialmente no detectable, que poquito a poco va erosionando la reactividad neuronal. El niño necesita ser estimulado para promover su desarrollo, pero dentro de unos límites razonables. Claro que debemos tener expectativas, pero no sobredimensionadas. Debemos ir descubriendo sus capacidades para irlas fomentando y enriqueciendo, sin que seamos nosotros los que decidamos el límite. Nos creamos angustia y la transferimos a nuestro hijo.
Desgraciadamente, ciertas modas educativas actuales que pueden ser válidas para personas con desarrollo ordinario, ignoran la realidad del cerebro con síndrome de Down. Consultar: www.downciclopedia.org/areas/neurobiologia.
Sobre la acción educativa en el síndrome de Down le recomendamos consulte en nuestra Downciclopedia: www.downciclopedia.org/areas/educacion. Y sobre la Psicología, en: www.downciclopedia.org/areas/psicologia. Adjunto un artículo de una gran pedagoga especializada en síndrome de Down: María Victoria Troncoso.
Con mis mejores deseos, le saluda cordialmente,
Prof. Jesús Flórez
