Estimada Eva:
En primer lugar necesitaría saber qué edad tiene tu hija Marina y en qué nivel está escolarizada. Supongo que estará en Educación Infantil y que tiene menos de 6 años.
En España, cuando un alumno con necesidades educativas especiales comienza a ir a la escuela, un equipo de orientación realiza una valoración para determinar cuáles son esas necesidades, entre las que se encuentra la necesidad de profesionales de apoyo, habitualmente especialistas en educación especial y en logopedia (lenguaje). Es de suponer que a tu hija, al comenzar a la escuela, le hayan hecho una valoración y un informe con sus necesidades. Si el informe dice que necesita un especialista, el centro se lo tiene que proporcionar.
La dificultad está en Educación Infantil, ya que es una etapa no obligatoria (la obligatoriedad en España comienza a los 6 años) y si el colegio no tiene los especialistas correspondientes o los especialistas no tienen horas suficientes disponibles, son los alumnos de Infantil los primeros que se quedan sin apoyo.
Tú no puedes enviar a un educador (alumno de magisterio, profesor particular o amigo) al colegio, pues eso supone unas dificultades administrativas insalvables. Algunos padres han sugerido incluso que ellos mismos entrarían en clase a apoyar a su hijo, pero no se les ha permitido. A los problemas de organización del centro y coordinación con el profesor correspondiente, se suman otros de carácter administrativo, como por ejemplo, quién cubre el seguro del profesional que está en el aula apoyando o quién se responsabiliza, por ejemplo, de sus actuaciones en relación con otros niños. En resumen, no es posible que otra persona entre en clase.
El profesional que mencionas es el Ayudante Técnico Educativo, que como bien dices, se dedica expresamente a niños con graves dificultades, por ejemplo, los que no controlan esfínteres, pero que no se puede dedicar a los que no son capaces de trabajar de forma autónoma, como tu hija.
No obstante, yo creo que, si tu hija Marina está en Infantil, lo que hay que hacer no es darle más horas de apoyo, ni ponerle un profesor siempre al lado, sino todo lo contrario, acostumbrarla a que trabaje sola y a que sea autónoma en sus tareas sin pedir constantemente la ayuda de la profesora. Y en eso tú puedes ayudar. Acostúmbrala en casa a hacer trabajo de mesa sola, sin estar todo el día junto a ella; anímala a jugar a juegos sola o envía al colegio fichas de trabajo para que haga de forma individual, sin supervisión, mientras la maestra atiende a los demás. Si la profesora ve que se va acostumbrando a trabajar sola y hace un esfuerzo para entrenarla en este aspecto, podrá pasar muchas horas en el cole, sin necesidad de profesorado para que la apoye.
Un cordial saludo
Emilio Ruiz
Canal Down21
