Estimada Sonia:
Cuando un niño con necesidades educativas especiales comienza en la escuela, lo primero que han de hacer en el centro donde los padres vayan a matricularlo es solicitar al Equipo de Atención Temprana o al Equipo de Orientación que le corresponda al colegio que le hagan una evaluación psicopedagógica. Tras ella, el orientador del equipo elaborará un Dictamen de Escolarización, en el que deberá especificar las necesidades educativas especiales del niño y la propuesta de escolarización en un centro con recursos para dar respuesta a esas necesidades o que razonablemente pueda conseguir esos recursos.
Si en la zona no hay centros que puedan contar con los recursos precisos, podría exigirse al colegio en que pretendéis escolarizar a Adrián que consiga esos recursos, en este caso los especialista correspondientes. Pero habiendo un colegio en la localidad que cuenta con esos especialistas, lo normal es que la Administración os diga que matriculéis al niño en él.
Lo que puede suceder de aquí a septiembre es que Adrián camine o que no, que consiga el control de esfínteres o que no lo consiga. Si no consigue ninguna de las dos cosas, tampoco es imprescindible que empiece su escolarización este año, solo porque la mayor parte de los niños empiecen con 3 años. Él podría esperar perfectamente a madurar un poco, y comenzar en la escuela con 4 años, a ser posible con los de 3. Por empezar antes a la escuela no se va a conseguir un avance más rápido, por lo que, desde mi punto de vista, tampoco pasa nada si las cosas no evolucionan como queréis y hay que esperar un año más.
Un cordial saludo
Emilio Ruiz
Canal Down21