Hola Emilio,

Soy la madre de Luka, un niño con SD de 2,5 años y de Haisea (sin SD), melliza de Luka . Ambos empezarán la escuela por primera vez el próximo septiembre, cuando tengan 3 años.

La duda es para Luka: considerando que Luka va a pasar del domicilio a la escuela (sin pasar por guarderías pero asistiendo desde que nació a los programas de estimulación temprana 2 veces por semana) no estamos seguros de si lo mejor para él es entrar en EI3 (junto con otros niños de 3 años) o meterlo al aula de 2 años. No es una opciçon el que Luka se quede en casa otro año mas.

Seguramente, tal como has comentado varias veces en el foro y en tus artículos, repetirá un curso en EI, pero qué es mejor segun u opinión, que empiece directamente en el aula de 2 años aunque tenga 3 años y así ya estaría un año mas en EI o le metemos al aula de 3 años? Nosotros estamos pensando en meterlo al aula de EI3, pero no estamos seguros si será un cambio demasiado grande para él y si estará preparado a aprender lo que le enseñen en IE3. Creemos que estaría mas estimulado con nios de 3 años y como comentas en elguno de tus artículos, EI3 tiee caracter educativo y el aula de 2 años es mas parecido a una guardería no?

P.D Nos conocimos en el curso básico en Santander hace 2 años. RECOMIENDO A TODOS LOS PADRES DICHO CURSO que organiza Fundación cántabra de SD.

Muchas gracias Emilio

Saludos,
leire

Estimada Leire:

No sé si habías escrito alguna vez en el Foro, pero bienvenida en todo caso. Por lo que veo has leído algunos de los artículos que he escrito, por lo que sabes mi opinión al respecto. Creo que es bueno que todos los niños con síndrome de Down permanezcan un año más en Educación Infantil, para que tengan más tiempo para consolidar los objetivos de la etapa

Sin embargo, nunca me habían planteado la duda de comenzar con los niños de 2 años teniendo 3, entiendo que porque hasta ahora no estaban tan generalizadas en España las aulas de 2 años. La verdad es que, pensándolo un poco, creo que ambas opciones son válidas.

Si entra en 2 años, que aunque es una etapa educativa, la verdad es que cumple una función más asistencial, va a tener la ventaja de menor exigencia “académica”, con lo cual le va a ser más fácil adaptarse. Además, en ese nivel se cuenta con Cuidadores, personas que ayudan a las maestras, y que pueden ser un apoyo muy útil para Luka. Por otro lado, en este caso no sería preciso repetir Infantil, ya que estaría 4 años en la etapa.

Si entra en 3 años, los objetivos serán ya los propios de Educación Infantil, pero no creo que eso le suponga ningún inconveniente, ya que muchos niños con síndrome de Down empiezan a esta edad y se adaptan fácilmente, tanto a la escuela como a las demandas de la clase. Tendría también un nivel mayor de exigencia, lo que como estimulación le viene muy bien. En este segundo caso es necesario recordar que debería repetir en 5 años, para conseguir permanecer un año más en Infantil.

En ambos casos seguiría con los mismos compañeros, durante 3 ó 4 años, lo que sería muy positivo para su socialización. Respecto al aula de 2 años, veo una posible dificultad en que no os permitan hacerlo, ya que, como principio, se escolariza a los niños en la edad que les corresponde, pero si os lo admiten, ambas posibilidades me parecen adecuadas.

El hecho de que si entra en 2 años se separaría de su hermana Haisea, que entraría en el nivel de 3, no tengo claro que sea positivo o negativo, ya que si comienzan juntos, su hermana puede ser tanto un estímulo como una distracción para él, según cómo se relacionen. Por otro lado, si no se separan ahora, lo harán dentro de 3 años.

Quizás, entonces, lo que tenéis que hacer es ir al colegio, hablar con las maestras que le darían clase en cada uno de los dos cursos, y quedaros con la que más os guste. En el caso de la de 3 años, se va a pasar con ella los próximos 3 años, por lo que, si os da buena impresión, deberíais empezar en este nivel. Tenéis que tener en cuenta que, al final, el factor fundamental para conseguir la mejor integración, es la actitud de la maestra tutora o de aula.

Gracias, por último, por transmitir tu positiva impresión del Curso Básico de la Fundación Síndrome de Down de Cantabria.

Un afectuoso saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21