Hola Chus,

Suscribo tu opinión al 100%. Creo que tu hija tiene una edad parecida a la de mi hijo Carlos (10 años) y es mi realidad de todos los dias.

Un saludo.

Pilar

Respecto a la conducta en el colegio difiero ligeramente de lo expuesto, pues creo que igual que no tienen recursos cognitivos plenos, tampoco tienen recursos emocionales ni estrategias espontáneas para salir de determinadas circunstancias que se les da en el colegio. Su lentitud de reflejos, su dificultad para entender los mensajes, la dualidad de las intenciones... a veces les pone en situaciones que no comprenden y para las que no tienen recursos propios, empezando por la expresión y continuando por el comportamiento.

Segundo, aprenden por imitación, y ellos ven cómo actúa otros, y a veces los demás responden pegando o insultando y ellos aplican el mismo método... que está mal en todos los casos, pero en ellos cuenta la intencionalidad, que hasta qué punto en la mayoría de los casos.

Y por último, no creo que se deba transigir en que a lo que otro niño se le consiente al nuestro se le exija. Es decir se le pide que sea perfecto, que no se salga de la norma ... para así ser admitido, cuando a los demás sí que se les permite. Todo esto a nivel de riñas, disputas... no de agresiones, que ese es otro tema diferente.

Es decir que es injusto que para que sean clasificados de buenos tengan que ser el doble de buenos para demostrar que pueden estar ahí.

Se le ha de enseñar bien, que tengan un buen comportamiento, que sean respetuosos... pero santos !!!! vamos que un desliz lo puede tener cualquiera y entre niños, aclaro hablando de cosas menores, no de peleas mayores... ante las cuales se debe ser intransigente 100% con todos.

Sr Emilio : un millon de gracias,ya me pongo aleerlos y acercarselos a la maestra.Es tan importante la seguridad que nos brindan,uds. con sus conocimientos,amabilidad.claridad generosidad,gracias por estar presentes.

Estimada Carolina:

Estoy completamente de acuerdo contigo en que el comportamiento es esencial para que admitan a los niños con síndrome de Down en las escuelas. Quizás no se les puede pedir un nivel de aprendizaje igual que a los demás, porque sus limitaciones cognitivas les impiden poder llegar a determinados contenidos, pero sí se les puede exigir siempre un comportamiento igual e incluso mejor que a los otros. Digo mejor porque, como tú bien dices, no siempre es fácil conseguir que en los colegios les acepten, por lo que hay que procurar que su conducta sea impecable.

En el caso de tu hija, la corrección de esas conductas de pegar o pellizcar, es algo que tiene que solucionar la maestra en la propia situación. Es muy difícil que un castigo o una penitencia que tú le pongas en casa cuando regresa del colegio le afecte, puesto que han pasado muchas horas desde que ocurrió la conducta y es posible que ella ni siquiera relacione la penitencia con lo que hizo.

De ahí que mi recomendación es que le sugieras a la maestra que lea alguno de los artículos sobre la mejora de la conducta que aparecen en este Canal, como los siguientes, que seguro le aportarán buenas ideas:
Comportamiento y Conducta

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21

Hola: hace mucho que no escribo en el foro,los felicito por el nuevo formato.Mi hija de 6 años,esta cursando nivel 5 en una escuela comun.Ultimamente la maestra se queja de su conducta,pega,pellisca y no hace caso de las penintencias.Tiene 2 hermanos mayores,varones que dicen malaspalabras y pelean como en cualquier flia.Ella es inquieta tiene buen lenguaje.Estoy preocupada ,lehablo la pongo en penintencia pero no veo cambios.Tengo miedo porque como ya sabemos no es facil conseguir un colegio que los acepte.Gracias,y saludos para uds.