Estimada Cristina:

No hay una respuesta sencilla a tu pregunta, porque son muchos los factores que es preciso valorar. Con carácter general, en mi opinión, 2º de Primaria es un buen curso para que repitan los alumnos con síndrome de Down. En 2º se dan por adquiridas las destrezas lecto-escritoras, que a partir de 3º se aplicarán de manera sistemática para adquirir los conocimientos de las diferentes materias. Si se pasa a 3º sin tener bien asentada la lectura y la escritura, a partir de ahí todo será más difícil.

De ahí que mi recomendación sea que tu hija repita 2º, aunque solamente sea porque aún no tiene bien consolidadas la lectura y la escritura. Si a eso le sumamos que no ha repetido nunca y que ha suspendido lengua y matemáticas, éste es un buen momento para repetir. Por otro lado, el hecho de que haya ido hasta ahora con los mismos compañeros y no queráis separarle de ellos, no os ha de preocupar, ya que la experiencia de muchos niños con síndrome de Down nos confirma que no tienen ninguna dificultad para adaptarse al nuevo grupo de compañeros que vendrá detrás. Por cierto, no sé muy bien por qué no le han hecho adaptación curricular, y creo que quizás vaya siendo el momento de pensar en hacérsela.

Es cierto que pueden repetir dos veces en Primaria, una de ellas de manera excepcional, algo que se suele hacer con bastante frecuencia. En 6º de Primaria es otro buen momento para que repitan, pues les permite alcanzar algo más de maduración antes de pasar a Secundaria.

Respecto a la repetición en Secundaria, también pueden repetir dos veces, pero yo creo que ese planteamiento ya es algo lejano y que no has de preocuparte demasiado por esa etapa. Cuando llegue el momento ya pensarás si le merece la pena seguir en el instituto hasta los 19 años o plantearte otras opciones posibles.

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21

Hola, me llamo Cristina y tengo una hija con SD de 8 años, va a terminar 2º de primaria y tengo dudas sobre si debe promocionar o no. Actualmente lleva el mismo curso que los niños de su edad y tiene los mismos compañeros desde que tiene tres años.
Sara sabe sumar con y sin llevadas, sabe restar y está comenzando las estas con llevadas, resuelve problemas sencillos y conoce y escribe los números hasta el 120 +o-,en el area de lengua sabe leer y escribir aunque la letra es muy fea y une palabras,y en la lectura comprensiva comprende textos pequeños.
Los dos primeros trimestres sólo ha suspendido estas dos areas y no tiene adaptación curricular.
He mirado un poco la legislación y entiendo que puede repetir 2 veces en primaria y permanecer en la secundaria hasta los 19.
No se si es mas conveniente esperar a repetir en cuarto o no.

Saludos