Estimada Gabriela:
Las dificultades de atención son características de las personas con síndrome de Down, por lo que el trabajo sistemático para mejorarla es uno de los objetivos fundamentales de cualquier programa educativo dirigido hacia estos niños. Quiero decir con esto que es normal que a tu hija le cueste mantenerse atenta, en especial en aquellas actividades que le interesan menos, y que picotee de una tarea a otra, sin quedarse con ninguna. Eso sí, cuando le interesa o le gusta la actividad, como cantar, bailar o estar con adultos, puede estar el tiempo que haga falta.
Que antes le gustase estar más jugando con los hermanos y ahora prefiera hacer otras cosas, es un indicador de que va creciendo y de que sus gustos van cambiando. Es posible que los juegos cada vez sean más complicados para ella, que se canse de seguir el ritmo que los hermanos marcan o, sencillamente, que ya no quiere jugar con ellos como cuando era más pequeña. Sea como sea, creo que hay que respetar sus intereses.
La atención se trabaja comenzando por breves periodos de tiempo que, poco a poco, se van ampliando: al principio un minuto, luego dos, luego cinco y así progresivamente, dedicada a tareas que no le interesan o le interesan poco, como pueden ser las tareas escolares. En todo caso, es una labor para mucho tiempo, que puede ser trabajada tanto en casa con tareas cotidianas, como en el colegio con las responsabilidades escolares.
Te remito a un artículo que aborda el tema de la atención, por si quieres profundizar en él y buscar nuevas ideas.
www.downcantabria.com/revistapdf/117/63-75.pdf
Un cordial saludo
Emilio Ruiz
Canal Down21
