Estimada Sonia:
La evaluación psicopedagógica se he de realizar de manera obligatoria cuando los niños con síndrome de Down u otras necesidades educativas especiales comienzan su escolaridad o cambian de etapa o de modalidad de escolarización, es decir, cuando comienzan en la escuela, en el paso de Educación Infantil a Primaria y de Primaria a Secundaria, así como en el cambio de un centro ordinario a uno especial o viceversa. En todos estos casos la evaluación psicopedagógica llevará acompañado a un dictamen de escolarización, donde se determinará el modalidad más adecuada en cada caso.
A partir de ahí se pueden realizar otras evaluaciones psicopedagógicas de forma periódica, cuando el equipo educativo considere que es necesario por las razones que sean. Lo recomendable es que el orientador que elabore el informe psicopedagógico correspondiente deje claro en alguna parte de su informe para cuanto tiempo es válido y cuando es conveniente que se repita. Aunque no es generalizable a todos los casos, mi opinión es que 4 años es mucho tiempo, y mi consejo sería que las evaluaciones psicopedagógicas de los alumnos con síndrome de Down se repitieran cada 2 años, pues en ese tiempo se pueden producir cambios significativos en su evolución. En el caso de tu hijo, desde los 5, que acaban Educación Infantil, hasta los 9 que tiene ahora, creo que habrán cambiado muchas cosas. Por cierto, ¿nunca ha repetido? Porque si está en 4º de Primaria con 9 años es porque no ha repetido nunca, algo que considero aconsejable para la mayor parte de los niños con síndrome de Down.
En relación con tu consulta, lo cierto es que te han dicho la verdad, por lo que, en principio, no tienen obligación de volverle a realizar una evaluación psicopedagógica hasta que no pase al instituto, aunque como dije antes, esperar tanto tiempo no me parece lo más adecuado.
Un cordial saludo
Emilio Ruiz
Canal Down21
