queridos amigos: quiero compartirles una discrepancia metodológica que han mantenido por casi 20 con un profesor de Ëducacón Física de una escuela especial, dedicada especialmente a niños y jovenes con S/D. El tema es que como psicólogo le planteaba la necesidad de los mismos fueran instruidos desde el la primera infancia, refiriéndome desde los años o antes en el aprendizaje a través de la práctica de los deportes más comunes en nuestra región, con son el futbol, basquet, voley, natación, etc.. Incluso levó años y largos debates el lograr que colocaron tableros de basquet en el patio de la escuela, los arcos de futbol nunca se pusieron. Todo ello con el presupuesto bàsico de que si lograban mayor destreza en estos deportes, les sería menos difucultoso integrarse en su zona de residencia, esto es, en su barrio, en la plaza de su barrio, jugando con los niños de o niñas de su barrio.
El concepto del profesor, fue el prepararlos en lo que llama habilidades psicomotrices, pero sin la práctica constante y sistemática de los deportes. obviamente estas prràctica se ven cada año al final del cilo escolar en las fiestas de educación física, donde los niños y jóvenes realizan muestras gimnáticas, como trabajo con cajones, aros, robete con la pelota de basquet ( ésto en los úlimtos años) o de voley.
Lo concreto que en el consultorio observo y me entero por los familiares que los niños, están solos, juegan solos, con típicos juegos imaginarios, soliloquios.
Los que saben desarrollar juegos deportivos con mucha habilidad he observado que lo hacen porque en su casa, en su familia han promovido estas actividades y lo hacen muy bien.
He leido en novedades de bibliografía sobre Salud, ejercicio físico y Síndrome de Down. Si alguno sabe si en Argentina está a la venta por favor me informan. caso contrario como puedo conseguir el mismo.
LUIS FERNANDEZ
SANTIAGO DEL ESTERO - ARGENTINA

Estimado César:

Nos parecen muy clarificadoras y acertadas sus opiniones. En nuestra sección de libros encontrará el siguiente:
GUERRERO, J.F., GIL, J.L., PERÁN, S.
La educación y la actividad física en las personas con síndrome de Down
Editorial Aljibe, Málaga 2006
ISBN: 84-9700-341-1, cuyo comentario está en la página
www.down21.org/revista/2006/octubre/libros.htm

Si lo desea se lo podemos hacer llegar, dándonos la dirección para el envío postal.

No deje de ver también lo que publicamos en la página Educación Síndrome de Down
sobre programas de ejercicio en el agua, desde la primera edad.

Un cordial saludo.

Canal Down21

Mi dirercciòn postal es la siguiente:
ALEMANIA 1892- Bº INMIGRANTES- CAPITAL- SANTIAGO DEL ESTERO. ARGENTINA.
Estaría sumamente agradecido por el envío del material bibliográfico, informándome porsupuesto la forma de pago.
Muchas gracias

Estimado Cesar:
Muchísimas gracias por sus reflexiones.
Verdaderamente son muy acertadas. El deporte, claramente, es un cabnal no sólo para mejorar la condición física de cualquier niño, sino para integrarlo a su medio social. Olvidarlo, en el caso de niños con discapacidad, es verdaderamente una pena.
Parece que todavía hay ámbitos en los que se olvidan que el objetivo de la educación, en este caso, de la educación física, es no sólo la formación sino la inclusión...
Gracias por su aporte y no afloje...
Un abrazo
Luis

Gracias Luis: lo curioso del caso es que siendo la que detallo la verdad histórica contrastable empíricamente,los mismos dirigentes escolares que promueven en su discurso la inclusión, nunca han objetado este tipo de trabajo. Es mas el profesor de referencia, ha sidio distinguido no hace muchos años a nivel provincial por su aporte en el área de niños y jovenes discapacitados.
La falta de coherencia entre el discurso y la práctica ha llevado a que un análisis global, luego de 20 años de practica profesional, el 98 por ciento de los niños,niñas, y jovenes con sindrome de Down, no accedieron a lectoescritura. Con ello no es raro que en un porcentaje similar los jovenes en edad de inclusiòn laboral, no puedan hacerlo por lo cual a la fecha estamos gestionando la formación de Talleres Protegidos de Producción, ya que cuenta la asociación con una panadería, a la fecha alquilada, pero que en breve quedará en manos de la asociación. Hago esta última referencia, por que tenemos un número importante de jovenes varones y mujeres, que concluyen la etapa escolar/ y de formación laboral, incluidas pasantías en empresas, los cuales no tienen otra alternativa que quedarse sin el contacto con sus compañeros y ya en sus casas. con el cual como concluirás entrarán en proceso de regresión, depresión y todo tipo de patologías.
La nueva comisión directiva que asumió hace una semana, luego de 20 años de gestión de la anterior, se encuentra con las arcas vacías, pero con una enorme disposición a no dejar caer a estos jovenes. Si tienes información sobre el particular para gestionar ayuda y poner en marcha la panaderia con TPP, será bievenido todo dato o contacto. Por último refiero que se cuenta con recurso edilicio propio,maquinaria propia, y contamos con el recurso humano para trabajar, que son los jovenes a que te hago mención. Falta la financiación.
Gracias por escuchar. Un abrazo
Luis