Estimado Pedro:

No soy experto en el tema de la motricidad, pero en lo que se refiere a la evaluación de las destrezas motrices en escolares con síndrome de Down, las pruebas que se han de utilizar, como en todas las demás capacidades, son las mismas que en la población general. Cualquier prueba que sirva para valorar una determinada destreza en un niño cualquiera, valdrá también para el niño con síndrome de Down ya que, a fin de cuentas, de lo que se trata es de comparar su nivel de desarrollo con el de la población general. A partir de esa comprobación, se podrán establecer las medidas que se consideren oportunas, en el caso de la escuela, para modificar la programación educativa, adaptándola a sus capacidades e intereses.

En algunos casos, como en el estudio que mencionas, será preciso realizar algún tipo de adaptación en las pruebas, para que puedan ser aplicadas al alumnado con síndrome de Down.

Para completar la visión sobre el deporte, puedes consultar la sección de Desarrollo Personal de Downciclopedia del Canal Down21 que aborda este campo.
www.downciclopedia.org/desarrollo-personal/deportes.html

Te remito, por último, a la sección de Bibliografía, donde aparecen algunos textos relacionados con deporte y actividad física aplicados al síndrome de Down, por si te pueden resultar de utilidad.
www.down21.org/libros-recomendados-sobre...vidades-fisicas.html

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21

Es cierto, el test MABC sigue siendo el más confiable, permite evaluar el grado de desarrollo motor de estos niños y niñas con síndrome de Down, mediante la comparación con los baremos de dicho test para una determinada población: escolares de 4 a 6 años.Aquí les dejo una muestra de un proyecto sobre el tema: cdeporte.rediris.es/revista/revista7/MABC.html Me gustaría saber sus técnicas e instrumentos usados para evaluar las habilidades básicas de coordinación motriz en los escolares. En la [url=https://Es cierto, el test MABC sigue siendo el más confiable, permite evaluar el grado de desarrollo motor de estos niños y niñas con síndrome de Down, mediante la comparación con los baremos de dicho test para una determinada población: escolares de 4 a 6 años. Aquí les dejo una muestra de un proyecto sobre el tema: http://cdeporte.rediris.es/revista/revista7/MABC.html Me gustaría saber sus técnicas e instrumentos usados para evaluar las habilidades básicas de coordinación motriz en los escolares. En la UPB se usan muchos de los instrumentos descritos en el estudio https://www.upb.edu.co/es/pregrados/psicologia-medellin]UPB[/url] se usan muchos de los instrumentos descritos en el estudio

Estimada Vega:

No sé exactamente qué quieres decir con que necesitas un test psicológico para evaluar. Si se trata de realizar la evaluación de la capacidad intelectual de un niño con síndrome de Down, que es de lo que hablas en tu escrito, puedes utilizar alguno de los que se mencionan en las respuestas a las consultas anteriores: la Guía Portage, el WISC-V o las Escalas McCarthy de Aptitudes y Psicomotricidad para Niños (MSCA), por poner solo algunos ejemplos.

La prueba que has de utilizar dependerá de la información que quieras obtener y de la edad del niño. Por otro lado, te recuerdo que ha de ser administrada por un profesional especializado, psicólogo o psiquiatra, que es quien tiene los conocimientos para aplicarla de forma correcta y sacar las oportunas conclusiones.

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21

Si bien es cierto  el síndrome de Down se genera cuando se produce una división celular anormal en el cromosoma 21. Estas anomalías en la división celular provocan una copia adicional parcial o total del cromosoma 21. Este material genético adicional es responsable de los rasgos característicos y de los problemas de desarrollo del síndrome de Down. Cualquiera de estas tres variaciones genéticas puede causar síndrome de Down: La Trisomía 21 sucede por la división celular anormal durante el desarrollo del espermatozoide o del óvulo.
Necesito de urgencia un test psicologico para evaluar

Hola,

La Guía Portage, les da elementos en todas las áreas del desarrollo.
Puede ser útil para la intervención de las especialistas en cada área si es que es un Centro, para padres o bien para la docente de aula regular si es un caso incluido en educación formal.

Espero les sea de ayuda.
Bendiciones

Estimada Norely:

Tal y como reflejo en los anteriores mensajes, las pruebas o test que se pueden aplicar a los niños con síndrome de Down dependen de la información que se pretenda obtener y de lo que se busque conseguir con ellos. Lo normal es que dicha información sirva para tomar medidas que beneficien al propio niño, siguiendo el principio de “conocerle más para servirle mejor”. Por ejemplo, intentar conocer su nivel intelectual para planificar intervenciones que tengan en cuenta esa capacidad con la que cuenta, aprovechando sus fortalezas y aludiendo sus limitaciones.

Por eso, te recomiendo que leas los mensajes que aparecen desde el principio de esta consulta, puesto que en ellos se recogen algunas ideas sobre esas posibles pruebas.
www.downciclopedia.org/psicologia/inteli...indrome-de-down.html

En todo caso, las pruebas psicológicas han de ser aplicadas por profesionales especializados, preferentemente psicólogos, por lo que mi consejo sería que te pusieras en contacto con algún especialista, una vez tengas claro cuál es el objetivo que pretendes conseguir con esos tests.

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21