Alvaro tiene 8 años y va a 2º grado de un colegio común. tarde d por medio va a maesta particular para reafirmar lo visto en el cole, ya que conmigo no quiere estudiar, solo jugar, y un día a la semana a fonoaudiología. Desde hace un mes su maestra de aula como la integradora dicen verlo desganado, como aburrido. se enoja con facilidad y no quiere trabajar en el aula, solo jugar. Se empaca y no quiere entrar al aula. En ocaciones su juego es torpe y termina diciendo malas palabras a sus compañeros y maestras. Esto en casa no sucede, si bien sabemos que es bastante terco, con dulzura lo sacamos de esa postura y termina haciendo lo que le pedimos. Estamos muy preocupados porque le preguntamos que le pasa, y no nos contesta nada, y esta costando que concurra al cole o la particular. a veces creo que se aburre, mucho de su aprendizaje se basa en la repetición y afirmar lo visto con distintas técnicas. Si disminuímos sus idas al cole, se acostumbrará a manejarnos desde sus enojos, pero si va por alli es una tortura para él. Que hacer, debemos concurrir a un psicologo o aun psicopedago? Estimados papas que ya an transitado estos años, que me sugieren? somos de córdoba, capital. Muchas gracias!!!!

Estimada Gabriela:

Es difícil determinar cuál es la razón de la apatía de tu hijo Álvaro, especialmente porque él no cuenta nada de lo que piensa y siente. Para averiguarlo, sería necesario hacer una observación rigurosa en clase, ya que observando la conducta de una persona, se puede saber lo que está sintiendo. Sabiendo el momento y las circunstancias de sus enfados, se puede averiguar el factor común y por tanto, la causa, que los produce.

El hecho de que esos comportamientos se den en clase y en especial con sus compañeros y en cambio, no aparezcan en casa, me lleva a pensar que es precisamente en el colegio donde se encuentra aquello que provoca su malestar.

Es posible que esa hipótesis que tú misma planteas sea acertada. Tu hijo puede rechazar la escuela porque está llegando a un nivel en el que no es capaz de seguir lo que en clase se trabaja, y por esos se muestra desganado y aburrido. Sería preciso que se le realizaran las oportunas adaptaciones, para que sienta que puede hacer algo en clase, aunque no sea lo mismo que sus compañeros. Respecto a los juegos, puede también haberse dado cuenta de que no puede seguir el ritmo de los demás en el patio.

De todos modos, si esa es la razón de su desgana, se ha de ser conscientes de que con los años el desnivel con sus compañeros cada vez será mayor, algo que él tiene que aceptar. Por eso, no creo que haya que disminuir sus días de colegio, para evitarle ese “sufrimiento”, sino que deberá irse adaptando a las exigencias de la escuela ordinaria, y aceptar sus dificultades.

Respecto a la posibilidad de ver a un psicólogo o psicopedagogo, si esas conductas se mantienen y no se encuentra la causa de las mismas, es algo que siempre puede ser de ayuda, si el profesional conoce la realidad del síndrome de Down y sabe diferenciar lo que se debe al síndrome de lo relacionado con la persona concreta y sus circunstancias.

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21

Luego de la respuesta de Emilio Ruiz, pues mucho más no podría yo aportar a tu problema, nunca tan acertadas sus palabras, bueno como de costumbre. Pero como dices que vives en Córdoba Capital, te diría que realices una interconsulta con la Prof. Dra. María Eugenia Yadarola, directora de FUSDAI, realizan hace años un trabajo estupendo y por otra parte es conocida también en este portal por sus aportes y artículos. Tienen ya una vasta experiencia en integración escolar, habiendo avanzado mucho en la etapa de educación secundaria. Ya tienen varios egresados y por supuesto cuentan con un excelente equipo que realiza adaptaciones curriculares a lo largo de toda la etapa escolar de los niños. Quizás en mi humilde opinión el problema que están teniendo con tu hijo es un abordaje equivocado, basados en una evaluación inexacta, muchas veces los profesionales y no es adrede, no cuentan con los conocimientos o las herramientas necesarias como para realizar el seguimiento, adaptaciones y todo lo que implica el sostener a un niño/a en una escuela con un proyecto inclusivo. Es por eso que los resultados se ven en nuestros hijos, con problemas como los que nos cuentas que estás teniendo. Por esta razón me he tomado el atrevimiento de recomendarte que recurras a FUSDAI para que lo evalúen y tal vez ellos puedan no sólo ayudarte y aclararte todas tus dudas sino también orientarte si es que el problema está en la integración del niño.

Desde ya te deseo mucha suerte, no le aflojes, este camino tiene subidas y bajadas otras veces se pone sinuoso, pero convengamos que así es la vida y seguramente muy pronto verás que se aclarará el panorama y cuando sea así espero lo compartas así nos enteramos y nos alegramos contigo.

Cariños,

Patricia

Hola Gabriela como estas???

No se si te acordas de mi? soy Silvana la mama de Martina.
Mira, ni que hubiera querido encontrar a alguien que estuviera pasando una situacion similar , como para poder entender o saber que le pasa tambien a mi hija!!!

Te cuento, Marti tiene 5 años y medio, en febrero cumple los 6, y esta pasando por una situacion muy parecida a la de Alvaro.

Es una nena muy sociable, muy simpatica, cariñosa y muy dispuesta siempre para trabajar, tanto en casa como en el jardin, en el cual cursa actualmente salita de 5 años, o sea terminaria este fin de año su preescolar , pasando el año que viene a 1er grado en este mismo colegio, que es comun con integracion.

Pero hace unas semanas, luego de haber traido un informe hermoso de la primera etapa del ciclo, comenzo a no querer participar de alguna de las actividades en el jardin, se escapa de las terapias a las que asiste en el hospital, por la mañana, sobretodo de psicopedagogia, le dice a Ana, chau me voy a yugar !! por jugar, y se va a los jueguitos que hay ahi en ese mismo piso.

Comenzo en forma compulsiva a desnudarse en casa, cuando antes lo hacia en forma esporadica, en estos ultimos dias, comenzo a enfrentarme en todo!!! , contestar y estar muy contrariada por todo...

Incluso a ella le encanta pintar con acuarelas, siempre hace como dice ella, arco iris ,con unos colores pasteles hermosos, pero estos ultimos dias hasta cambio eso, usaba colores oscuros , tapaba toda la hoja con negro , azul gris!!! La verdad que me llamo mucho la atencion, ya que tambien ese cambio se produjo alli en el jardin.

Bueno empezamos a analizar la situacion y a medir y bajar las exigencias , porque entre todos los profesionales del jardin , del hospital y yo, nos dimos cuenta que estaba CANSADA!!!! , simplemente eso!!!

No tenia forma o no encontraba la manera de hacernoslo saber, te puedo asegurar, que hace una semana que cambio su actitud!! es increible, esta de mejor humor, juega mucho en casa, ve videos, baila y canta , cosa que hacia antes tambien, pero evidentemente, como su respuesta siempre era positiva a todo el aprendizaje, le pediamos y le pediamos en todo momento, porque siempre respondia y muy bien!!

Entonces, a esta altura del año dijo basta!!! , y espero que solo esto sea lo que le pueda estar pasando a Alvaro!!!

Ojala te sirva mi testimonio, y teneme al tanto , pero seguro sea esto ademas de estar tal vez un poco aburrido , si las actividades se repiten en su clase.

Bueno te mando un cariño, y ojala soluciones la situacion.

Un beso Silvana.

Muchísimas gracias por tu aliento y confianza. seguiré tus consejos. Un fuerte abrazo y luego les contaré lo que va pasando.

Que alegría volvernos a encontrar, gracias por responderme. copie tu mail asi nos encontramos y podemos compartir lo que vivimos cotidianamente con nuestro adorados hijos. Un abrazo