Estimada Graciela:
No hay un método específico para que los niños con síndrome de Down aprendan las matemáticas básicas. Se ha de tener en cuenta que todo lo relacionado con las matemáticas y el cálculo les resulta especialmente dificultoso, pues tienen un alto componente de abstracción, que es precisamente un punto débil en el síndrome de Down.
Por eso es difícil encontrar el método idóneo. Lo recomendable es hacer una selección de objetivos procurando trabajar los más prácticos y útiles, a ser posible, aplicándolos a situaciones de la vida real. Por ejemplo, aprender las secuencias de los números (de 5 en 5 o de 10 en 10), con la vista puesta en el reloj o en el dinero, es decir, dirigiéndolo a su utilidad práctica.
En este Canal encontrarás una pequeña introducción al cálculo, con algunas ideas, en la Sección de Educación.
www.down21.org/educ_psc/educacion/lectura_esc_calc/calculo.htm
En la sección de libros, en el apartado de cálculo, también se menciona alguno.
www.down21.org/bibliografia/bibliografia.htm#6
Es útil el libro de HORTSMEIER, DeA., “Teaching math to people with Down syndrome and other hands-on learners”, aunque no está traducido al castellano.
www.down21.org/revista/2004/Noviembre/Libros.htm
Un cordial saludo
Emilio Ruiz
Canal Down21
