Estimada Amelia:
El refuerzo educativo, para entendernos, sería un apoyo, una ayuda, una especie de clase particular que da un profesor a un alumno o grupo de alumnos para ayudarles en su aprendizaje. Se suele dar habitualmente fuera del aula y ser proporcionado por especialistas, por ejemplo, de pedagogía terapéutica o PT, pero puede ser dado también por otros profesores. Se utiliza para reforzar el aprendizaje de aquellos contenidos más difíciles de adquirir por su complejidad o su nivel de abstracción.
La adaptación curricular es, como su nombre indica, una adaptación del currículum , es decir, de los objetivos, los contenidos, la metodología de trabajo e incluso la evaluación que se realiza para un alumno concreto, basándose siempre en lo que sus compañeros de clase están trabajando. En este sentido, el refuerzo educativo es una medida más para ayudar al alumno y, por tanto, puede formar parte de su adaptación curricular.
La adaptación curricular puede ser significativa, lo que supone que se eliminan objetivos y/o contenidos considerados fundamentales, o no significativa, que habitualmente consiste en cambiar la metodología o forma de trabajar, sin eliminar ningún objetivo importante. La adaptación significativa, en el caso de nuestro país, supone la mayor parte de las veces que el alumno ya no alcanzará el Título de Graduado en Secundaria, ya que se le eliminan objetivos de los considerados mínimos.
Sobre el tema de las adaptaciones curriculares hay un artículo en la página de la Fundación Síndrome de Down de Cantabria (www.downcantabria.com), en Temas de Interés/ Educación, que te puede ayudar a entenderlo.
www.downcantabria.com/articuloE8.htm
Un cordial saludo
Emilio Ruiz
Canal Down21
